无意注意，什无也叫不随意注意。意注意引意注意的因素有有意注意注意的起无区别一种。同有意注意（随意注意）相对。什无是意注意引意注意的因素有有意注意指一种没有自觉目的、不需要任何努力、起无区别自然而然地产生的什无注意。例如，意注意引意注意的因素有有意注意正在上课的起无区别学生听到下课的铃声响了，在一瞬间中断听课，什无立即想到：“该下课了”。意注意引意注意的因素有有意注意可见，起无区别无意注意往往产生于周围环境、什无事物发生变化时，意注意引意注意的因素有有意注意人在某些刺激物的起无区别直接影响下，不由自主地对刺激物作出反应。

　　引起无意注意的主要因素有：

1、客观刺激物的特点。刺激物的强烈刺激是引起无意注意的重要原因。例如，消防车、救护车、警车刺耳的警笛声，提醒其他车辆及行人及早避让。

　2、个体的倾向性和内部状态。符合人们的需要、兴趣的事物，容易成为无意注意的对象。例如，某个酷爱书籍的人，即使是到了一个陌生的地方，只要见到了新华书店，都会进去看看有没有适合自己阅读的书出售。个体的机能状态对无意注意也有很大影响。例如，酗酒后的司机，是很难集中注意的，夜中行车时，前方出现一个黑影，他连是电线杆、树桩、路标还是行人都分辨不清。

无意注意有积极的一面，它可以引导人们把注意指向一定的事物，同时也有消极的一面，它使人们分心。

无意注意在大脑皮层上的优势兴奋中心，是由注意对象本身引起和维持的，所以，它比有意注意节省精力。

无意注意与有意注意既有区别，又有联系，在人的实际活动中往往交替进行，在一定的活动中相互转化。无意注意可以转化为有意注意。例如，一个买了新收音机的人，在收听时听到中央人民广播电台的报时笛声和广播员报告北京时间的声音时，产生了无意注意。在多次感知后，对报时声音和时间之间的关系形成了暂时神经联系，于是，往往在报时时间未到前几分钟就打开收音机，根据北京时间校对自己的钟表时间，这时的注意已经是有意注意了。可见，无意注意向有意注意的转化，有赖于对活动意义的认识和个体的积极活动。

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